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培养孩子的良好习惯须从三“小”做起

发表时间: 2019-02-27

诸葛亮有一句名言:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”要使孩子养成良好的学习习惯,家长必需让孩子从点滴小事做起,例如,今日事本日毕,按时交功课,家长要抓住不放,坚定不移,一抓到底。经过长期训练,孩子便会养成好习惯,值得一提的是,在培养孩子习惯时,切忌恳求过多,全面开花,这样做的成果,往往一事无成———周而复始地提请求,不一个要求落到实处,倒有可能养成一些不良习惯,所以,在培养孩子良好学习习惯的进程中,家长一定要循序渐进,抓一项成一项,坚韧不拔地造就一个好习惯,一劳永逸,逐渐帮助孩子养成各种良好的学习习惯。

学习习惯是习惯的一个重要方面,就学习习惯而言,可分为具体行动操作档次习惯跟心理操作品位习惯,前者如写字、 看书、 动作速度等习惯,后者如思维、 记忆等习惯,就习惯作用而言,可分为良好习惯和坏习惯,前者如上课二心听讲、 作业认真工整、 守时、 好问、 勤思等,后者如作业潦草、 拖沓、 上课讲话、 勤于思考等。

良好学习习惯形成的过程,是严格训练、重复强化的结果,古代操纵论首创人、美国著名数学家维纳,在回忆父亲对他早期学习习惯的严格训练时说:“代数对我来说不什么艰难,可父亲的教养方法,使我精神不得安宁,每个错误都必须纠正,他对我无意中犯的弊病,第一次是忠告,是一声尖锐而响亮的‘什么’,如果我不立即纠正,他会严格地申斥我一顿,令我‘再做一遍’,我曾遇到不止一个能干的人,可是他们到后来一事无成,因为这些人学习疏松,得不到严厉纪律的约束,我从父亲那里得到的正是这种严厉的纪律跟训练。”父亲严格的训练,终于使维纳养成了良好的学习习惯,当前成为誉满寰球的科学巨人。

三、警戒锻炼,反复强化

良好学习习惯的造成不能靠空泛说教,而是主要依靠培育训练。那么,家长如何培养练习孩子的良好学习习惯呢?

古人云“养习于童蒙”,意思是好习惯要从孩提时代开端培养。这话很有情理,良多专家经由长期考核研究证实,3~12 岁是孩子构成良好的学习习惯的关键期,由于这个时期,孩子求知的欲望强烈,容易接受成人的引导和训练,例如在孩子牙牙学语时期,便喜好看娇艳的图案,对有动物画面的图书会“潜心”盯上一会儿,这时家长就可能捉住机遇,培养孩子边看边讲的阅读才干便是培养阅读好习惯的开始,随着年事的增添,浏览要求逐步提高,孩子的良好阅读习惯也逐步造成,12 岁当前,孩子已经形成的习惯要纠正过来就困难多了。

一、从小抓起

二、从小事做起

孩子不良习惯的形成并不是短期举动,“冰冻三尺,非一日之寒”,要改正这些坏习惯,除了启发自发、提醒、检查、督促、重做、不搞下不为例,有时还需要一些矫枉过正的举措,纠正一个坏习惯比培养一个好习惯难得多,只有严格训练,反复强化,才华逐步矫正。

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